云南省社科联 2026-08-13 云南省社会科学奖获奖成果一等奖：《生命自觉：叶澜教育价值思想研究》

【编者按】2026年4月，中共云南省委、云南省人民政府印发《关于表彰云南省社会科学奖获奖成果的决定》，对199项优秀成果予以表彰，其中一等奖20项、二等奖60项、三等奖119项。近年来，全省广大哲学社会科学工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣构建中国哲学社会科学自主知识体系任务要求，聚焦服务中国式现代化云南实践，创新推出一批优秀成果。本次获奖成果涵盖马克思主义理论、经济学、法学、社会学、民...

中国日报网 2026-06-30 手作玉兰寄别情！云南师范大学教育学部为毕业生定制专属纪念

毕业季，云南师范大学教育学部2025年、2026年毕业生收到一份特别礼物——由学弟学妹亲手制作的玉兰花。玉兰花是云南师范大学的校花，代表高雅、纯洁、芬芳、报恩，从剪裁花瓣、折叠造型到精心组装，每一朵都凝结着指尖温度与真挚祝福。这份纯手工打造的纪念品，不仅呼应着校花所象征的学子纯真品格，更承载着学部对毕业生的殷切期许。教育学部党委副书记朱静虹表示，这些手工玉兰花不仅是一份毕业纪念，更是学部“以生为本”育...

元江第三小学 2026-06-19 聚力高小合作 助推教育提质——云南师大与元江三小举行教育实习基地签约仪式

为进一步畅通高校人才培育与基层教育实践双向通道，扎实推进城乡教育均衡发展及师资队伍内涵提升，元江第三小学紧扣教育高质量发展工作要求，积极对接高等教育优质资源，6月18日下午，云南师范大学教育学部与元江第三小学共建教育实习基地签约仪式在元江三小红侨小学举行。01 办学固本 夯实教育发展根基仪式上，元江第三小学校长王思黑介绍学校办学基本情况、师资建设、教研发展及育人成效。长期以来，元江第三小学坚持立德树人...

元江第三小学 2026-6-28 笃行砺教促成长 携手共育向未来——元江第三小学 2026 年春季学期云师大师范生实习结业总结座谈会

时光淬炼初心，实习筑梦芳华。为全面总结本学期云南师范大学驻校实习工作，梳理实习成效、总结经验不足，深化校地协同育人机制，夯实共育责任、优化培养流程，高质量完成实习收尾各项工作，6 月 27 日上午，元江第三小学 2026 年春季学期云南师范大学实习生结业总结座谈会在红侨小学五楼会议室召开。PART-01致辞启序 寄予殷殷期许杨雪莹书记主持本次会议，并为本次座谈会致辞。她对本学期深耕校园、潜心研学的 39 名云师实习生...

德宏师范学院 2026-6-24 深化校际合作 云南师范大学教育学部专家组赴德宏师范学院调研交流

6月24日，云南师范大学教育学部组织专家团队赴德宏师范学院开展调研交流。教育部长江学者、北京师范大学张斌贤教授，清华大学李立国教授以及云南师范大学教育学部主任陈瑶教授等专家学者齐聚我校，为边疆民族地区教育发展注入智慧动能。专家组一行深入校园，实地了解我校办学历史与边疆民族特色文化传承成果。从校史馆到江应樑傣族博物馆、景颇族文化研究与传习馆等民族文化展区，再到食用药用昆虫研究所等特色科研平台，专家们...

北京大学教育学院 2026-6-8 云南师范大学教育学部一行到访北京大学教育学院

日前，云南师范大学副校长陈正权教授率该校教育学部一行到访北京大学教育学院，同行人员包括云南师范大学教育学部主任陈瑶，教务处副处长田莉，教育学部党委副书记朱静虹，教育学部副主任浦丽娟、杨超、冯丽婷，教育学部综合办主任王琳娜。北京大学教育学院党委书记张晓黎、院长蒋凯参加会议。本次座谈会由张晓黎书记主持。

新华网 2026-04-23 云南师范大学教育学部“青航生涯工作室”：构建“四维四度”生涯教育体系助力学生职业发展

云南师范大学教育学部“青航生涯工作室”：构建“四维四度”生涯教育体系助力学生职业发展

中国日报网 2026-04-20 云南师范大学附属小学：智慧教育赋能学校高质量发展

为深入贯彻落实国家教育部关于推动人工智能赋能教育、构建智慧教育新生态的战略部署，以及云南省教育厅关于加快教育数字化转型、促进教育高质量发展的具体要求，云南师范大学附属小学（以下简称“师大附小”）积极探索，率先引入并深度应用由云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室研发的“班级智慧管理服务系统”，将人工智能技术融入日常教育教学与管理，取得了显著成效。在系统落地过程中，学校一线教师与实验室开发团...

云南网 2026-3-29 当教育遇上AI，昆明这所小学这样构建智慧教育新生态

当人工智能的浪潮奔涌而来，基础教育该如何应对？是简单引入炫目的技术工具，还是进行一场深度重构育人生态的变革？云南师范大学附属小学的回答是：不止于引入技术工具，更在于构建一个技术赋能、数据驱动、生命蓬勃生长的智慧教育新生态。走进这所小学，你会发现，技术不再是冰冷的屏幕与代码，而是隐于无形、润物无声的“阳光”与“沃土”。学生们在“美德银行”储存阳光能量，教师在“小橘师范”完成从模拟到实战的跨越，…...

云南网 2025-10-11 AI时代 我们需要什么样的教师？

AI时代，教师会被替代吗？当知识触手可及、解题效率被技术不断刷新，教师的角色正迎来深刻重塑。在“人工智能＋教师教育”的浪潮中，我们究竟需要什么样的教育者？近日，在民进中央主办的“2025·中国教师发展论坛”上，这一问题成为核心关切。与会专家一致认为，教师应主动拥抱技术，将其转化为自我提升与教学创新的有力工具。今年7月，《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》印发，标志着教育数字化已成为...