10月17日，第十一届全国教育博士论坛在云南师范大学举行。论坛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办，云南师范大学承办，旨在服务国家战略需求，落实立德树人根本任务，聚焦新时代高层次人才培养的新形势、新任务和新要求，汇聚全国教育博士培养单位的智慧与力量，共同探讨教育博士培养模式改革与质量提升的新理念、新模式与新路径。
论坛主旨报告环节，全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长宋萑围绕循证教育学构建与数智时代实证研究创新作分享；全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员罗生全从人工智能何以构成课程变革的时代命题探讨变革理路与实践选择；北京大学教育学院原院长阎凤桥阐释了思想引领学术、理论联系实际的教育博士培养范式；全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员陈瑶基于云南教育博士培养实践，剖析“专业性”实现的结构性困境与范式转型；四川师范大学原校长汪明义介绍了专博“学术型教育实践改造者”的研究操作系统；安徽师范大学教育学院院长吴文涛结合智能时代的大学教学革新，分享了从观念落地到行动的路径；杭州师范大学经亨颐教育学院院长严从根聚焦未来学校建设论述了未来教育变革趋势；天津师范大学教育学部教育博士专业学位学校课程与教学方向学术带头人和学新分享了“六个意识”，回应当前教育专业博士生学习培养中的现实问题；云南师范大学教育学部教授茶世俊结合云南师大办学实践交流了教育领导与管理博士点建设的探索与思考。
分论坛环节，来自全国40余所高校的教育博士研究生围绕教育博士研究生实践研究素养的培育、现代教育治理体系与学校管理变革、人工智能+课程与教学改革、数智时代的学生发展与教育四个主题进行交流发言。
云南师范大学教育学源自西南联大师范学院教育系，是学校办学历史最久、特色最鲜明的学科之一。80余年来，一代代教育学人薪火相传、潜心治学，积淀了扎实的办学根基。目前，学校建有云南唯一的教育学一级学科博士学位授权点、教育博士专业学位授权点，教育学专业入选国家级一流本科专业建设点，“黄钰生教育学拔尖创新人才培养基地”入选云南首批拔尖学生培养项目。在第五轮学科评估中，教育学获评B-，2026年软科教育学排名保持全国前20%、位列第18，学校建有民族教育信息化教育部重点实验室、云南省智慧教育重点实验室等平台，近年来，自主编制基础教育人工智能课程教学指南，研发师范生教学技能AI训练平台，推出“云岭智教”系列产品，在边疆教育与社会发展研究、民族地区教育信息化、人工智能+教育、边疆基础教育研究等相关领域形成鲜明的学科特色，取得明显办学成效。
云南日报-云新闻记者：陈怡希
编辑：李兴文
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