1月30日，爱思唯尔（Elsevier）正式发布2025“中国高被引学者”（Highly Cited Chinese Researchers）榜单，我校教育学部董光恒教授连续六年入选。本次榜单共收录6310位最高被引学者，覆盖教育部划定的10个学科领域及83个一级学科，呈现了中国学术领域的高水平科研人才阵容。

董光恒团队长期致力于网络对认知的影响、青少年情绪健康的认知机制及非侵入性干预策略等方面的研究。尝试系统探讨网络应用对学习的影响，网络游戏成瘾的情绪与自我控制问题。先后主持国家级课题3项，省部级重点、一般项目多项。目前已在SCI/SSCI发表学术论文140余篇、学术专著6部，多篇成果为高被引论文。董光恒教授也于2023年入选云南省“中青年学术和技术带头人后备人才”。

近年来，教育学部依托多个省部级科研平台，紧紧围绕教育学原理、课程与教学论、教育技术学、教师教育与乡村振兴研究、高等教育与区域发展研究、教育认知神经科学与学生发展研究6个学科方向开展科学研究和学科建设，通过整合校内学科优质资源，形成了结构合理的“老—中—青”高层次人才梯队，成果被《新华文摘》主体转载，获得云南省社会科学奖一等奖2项和云南省科学技术进步奖一等奖1项，实现了高水平成果的持续产出。2025年教育学软科排名进入全国前20%。