日前，云南师范大学2026届本科生优秀毕业论文（设计）评选工作圆满结束。全校215篇论文获评校级优秀，其中教育学部莫琨丽等15同学名列榜上。
教育学部获奖论文研究方向多元、问题意识鲜明。同学们立足教育实践，围绕小学语文教学策略、数学教学设计、AI技术赋能写作教学、幼儿社会情感学习、户外游戏中的教师支持、同伴关系、家庭教育抗逆力、教科书人物教学等议题展开深入研究，体现了教育学部本科生较强的专业洞察力与科研潜力。
特别值得一提的是，多名获奖同学的研究紧密结合教育实习与实地调研，注重解决真实教育情境中的具体问题，展现出“从实践中来、到实践中去”的研究取向。这与教育学部长期推行的“理论与实践深度融合”的人才培养理念密不可分。
毕业论文是本科人才培养的重要环节，也是检验学生综合运用专业知识能力的关键标尺。未来，教育学部将继续加强毕业论文全过程管理，鼓励学生关注教育现实问题，产出更多高质量研究成果，推动本科人才培养再上新台阶。
图文来源 本科教务办
初审 冯丽婷
