姓名：杨彦捷

职称：副教授

导师类别：硕士生导师

研究专长：学前教育、儿童创造力发展、幼儿园艺术教育

电子邮箱：yyjyzw@163.com

杨彦捷，女，云南昆明人，研究兴趣包括0-6岁儿童艺术教育、创造力发展、儿童发展评价等。目前承担学前教育研究方法、幼儿园教育环境创设、儿童心理发展与教育、美术、幼儿园教学设计与指导等课程。

2004~2008年北京师范大学教育学部学前教育系，学士学位。

2008~2011年北京师范大学教育学部学前教育研究所，硕士学位。

2011~2014年北京师范大学教育学部学前教育研究所，博士学位。

1. 2016~2019年主持云南省教育科学规划教师教育联盟专项课题：生态式艺术教育观下高校学前教育专业艺术课程现状与改革研究。

2.2017-2018年主持完成云南师范大学教师教育改革项目。

3.2019年获第三届云南省高校教师教学大赛二等奖。

4.2021年主持建设云南师范大学线下一流课程“学前教育研究方法”。

5.参编教材《幼儿园教师音乐技能》（王懿颖主编,高等教育出版社）。

1. 2017~2020年主持全国教育科学“十三五”规划课题：师幼互动质量对幼儿创造性行为的影响研究（EHA170459）。

2.[美]艾莉森·高普尼克.杨彦捷译.宝宝也是哲学家[M].浙江人民出版社. 2014.

3.[美]戴维·珀金斯.杨彦捷译.为未知而学，为未来而教[M].浙江人民出版社. 2015

4.[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海.杨彦捷译.教育的目的[M].福建人民出版社. 2018

5.杨彦捷.指向公平的世界音乐教育——“第28届世界音乐教育大会”综述[J]，中国音乐教育，2010(7): 6-9; 2010(8): 7-10.

6. Yanjie Yang. Children’s Art as Creative Interpretations of the World. in T. Chemi, L. Wang and X. Du (Eds.) Arts-Based Education: China and Its Intersection with the World. Birll/Sense. 2019: 93-115.

7.杨彦捷. 5-6岁儿童对绘画作品的审美偏爱特点及教育建议[J].教育导刊（下半月）. 2019(9): 46-51.\