《中小学综合实践活动》（实践）

（课程代码14706）

（当年4月10日前报名）

提交一份《中小学综合实践活动课程设计方案》书面报告。包含以下内容：

1.介绍：课程名称、设计主题、年级等。

2.活动主题与背景分析（约500字）。

3.详细活动方案（约1500字），包含活动目标、活动对象与时间、活动流程与内容、资源准备与安全预案等。

4.评价设计与教学反思。

1.真实性：鼓励学生从自身工作实际或熟悉的教育场景出发选择主题，避免空洞宏大。

2.完整性：方案必须包含背景、目标、过程、资源、评价等基本要素，结构清晰。

3.实践性：活动流程设计应具体、可操作，体现出对学生实践环节的组织思考。

4.规范性：语言通顺，格式整洁，引用资料需注明。总字数建议在3000字左右。

《教育实习》（实践）

（课程代码07556）

（当年10月10日前报名）

提交一份《教育实习总结报告》汇编册。可由以下几部分组成：

1.实习概况（约300字）：简述实习时间、学校、年级、主要指导老师及自己承担的主要工作。

2.教案与教学反思（约2000字）：提供1-2份自己独立完成或深度参与备课的详细教案。并针对其中一次印象最深的教学活动，撰写一篇深刻的教学反思。内容包括：教学目标达成度分析、课堂亮点与不足、对某个学生个体或群体反应的观察与分析、如果再教一次的改进方案。

3.教育观察或管理案例记录（约1000字）：描述一个在实习期间观察到的或亲身处理的典型教育事件。记录事件过程，并运用所学知识或自身经验，分析自己或当事老师的处理方式，谈谈自己的启示或替代解决方案。

4.实习总结与职业展望（约700字）：总结实习（或结合近期工作）对自己教育观念、教学技能、职业认同的影响。结合自身不足，提出未来1-2年在专业发展上的具体、可行的学习或改进计划。

1.基于证据：报告中的所有描述和分析应基于真实发生的教学或管理事件，避免泛泛而谈。

2.突出过程与反思：重点考核学生在“备课-上课-反思”循环中的成长，以及从具体事件中学习的能力。

3.联系理论：鼓励在反思和案例分析中，自然联系所学教育学、心理学知识，即使理解较浅，但能有意识运用。

4.保护隐私：在报告中涉及学生、同事时，应使用化名，避免泄露隐私。

5.材料完整：提交的汇编册应包含以上所有部分，装订整齐。总字数建议在4000字左右。