姓名：刘六生

职称：教授

职务：教育学部副主任

导师类别：博导/硕导

研究专长：高等教育、比较教育

电子邮箱：liuliusheng75218@163.com

刘六生：教育学博士、教授、博士生导师，现任云南师范大学教育学部副主任，主要研究领域为教师教育、区域高等教育、教育领导力。近年来主持国家级课题2项、欧盟LEAD2项目子课题1项，省部级课题5项，出版学术著作5部、主编教材1部，发表CSSCI来源刊或中文核刊论文30余篇；2023年入选“兴滇英才支持计划（文体人才专项）＂，2021年获第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，曾获云南省哲学社会科学优秀成果奖3项、云南省教育科研优秀成果奖2项，2016年获云南省教育科研先进工作者、昆明市第14批中青年学术技术带头人等学术荣誉或称号，兼任中国高等教育学会第七届理事会理事。

1.1996.9-1999.7赣南师范学院数学与计算机系数学教育专业，大专；

2.2002.9-2005.7云南师范大学教育科学与管理学院，教育原理专业，硕士；

3.2007.9-2011.7辽宁师范大学教育学院，教育学原理专业，博士。

1.主持教研项目：2017年获批主持云南师范大学第一批研究生核心课程《教育研究与设计》；2018年获批主持云南省研究生优质课程《教育研究方法》。

2.开发课程教材：主编出版教材《教育研究与实证方法》，科学出版社，2021年。

1.主持科研课题：2012-2017年主持完成国家社科基金教育学一般课题“省域高等教育结构合理性判别标准构建研究”；2018-2021年主持完成欧盟项目“中欧大学创新管理与学术领导力研究”；2018-2020年主持完成云南省哲社基地重点项目“新时代云南高等教育内涵式发展的困境与路径研究”；2020-2021年主持完成云南省社科联社科研究团队课题“新文科背景下云南高校教师科研领导力建设路径研究”；2021-2026年主持国家社科基金教育学一般课题“新时期中国与湄公河国家跨境高等教育合作框架与实施路径研究”。

2.出版学术著作：教师教育改革发展研究[M].云南人民出版社，2007；高等教育研究中的数学方法[M].科学出版社，2009；省域高等教育结构调整的理论与实证——以云南为例[M].人民出版社，2012；省域高等教育结构合理性性评价研究[M].科学出版社，2017。

3.发表学术论文：公共价值视域下职业教育治理的现实困境与推进策略.现代教育管理，2024（3）;澜湄合作背景下中国与湄公河国家跨境高等教育合作研究.云南师范大学学报（哲社版)，2023（5）;新文科建设中的教师学术领导力探析.教育科学，2021（3）；新时代高校本科人才高质量培养的思考.云南师范大学学报（哲社版)，2021（6）;我国地方高校一流本科专业建设的困境与出路.云南师范大学学报（哲社版)，2019（1）；我国各省区高等教育结构适应性评价研究.教育发展研究，2016（17）；省域高等教育结构的合理性与评价指标构建.教育科学，2015（6）。

4.提交研究报告：云南省高等教育结构调整的对策建议，2013年；关于基于高等教育跨境合作实质性项目推进澜湄创新走廊建设的建议，2023年。