为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传学习领会党的二十大精神，贯彻落实党的教育方针，教育学部党委精心组织“行知中国计划”，立足学科和专业特色，以“弘毅引航寻访红色足迹行动”“星火启航政务企业锻炼行动”“志愿服务领航社会实践行动”为抓手，着力推动实践育人体系建设，教育引导广大青年将第一课堂所学专业知识与第二课堂实践锻炼有机融合，在行走、寻访、调研、感悟中行知中国、理解中国、读懂中国，以理想信念筑牢奋斗之基，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，2026年7月，云南师范大学教育学部“云之心绘”志愿服务队赴昆明市呈贡区毓和社区开展了为期六天的多元化暑期陪伴支教服务。实践内容围绕“白天特色课堂+晚间作业辅导”的模式展开，结合专业特色，团队设计了不同年龄段孩子的暑期课程，力求在寓教于乐中启迪心智、全面发展。
1 寻宝探险：智勇闯关，乐享童趣
第一天的探险活动，小小探险家们集结出发，穿越智慧迷宫、勇闯独木桥、默契传词、巧拼七巧板，四关挑战环环相扣。途中捣蛋鬼突袭添趣，最终拼图解密寻得宝藏。游戏融智力、感统、协作与表达于一体，让孩子们在欢笑中锻炼能力，收获团队荣耀与甜蜜奖励。
2 指尖美育：黏土编织，激发创造
第二天与第三天的黏土与编织活动，是一场关于美的启蒙。在黏土课堂上，队员们循循善诱，鼓励孩子们打破常规，用彩泥捏出心中的奇妙世界；在编织课程中，一根根彩线在孩子们手中穿梭交织。这些手工实践不仅锻炼了孩子们的精细动作与专注力，更让美育在指尖悄然绽放。
3 非遗剪纸：刀笔起落，创新文化
第四天团队创新性地开展了剪纸活动，带领孩子们剪出各种各样的图案，孩子们自己创新，发现了文化的多样性。这种沉浸式的社会实践，帮助孩子们更好地了解了传统文化，培养了动手操作能力。
4 体育接力：趣味竞技，乐赛童心
第五天的体育接力活动包含热身、动作教学及分组接力竞赛。孩子们在接力中需规范完成动作，失误者将接受真心话大冒险等趣味惩罚。活动不仅锻炼了身体协调性，更在紧张刺激的比拼与轻松幽默的互动中，增强了团队协作意识，让孩子们在快乐运动中健康成长。
5 非遗扎染：草木为墨，传承文化
第六天的植物扎染活动，将传统文化与自然教育完美结合。队员们向孩子们讲解扎染的历史与技法，引导他们亲手折叠、捆扎布料，并浸入天然植物染料中。这不仅是一次手工体验，更是传统文化在童心里的生动传承。
6 光影探秘：趣玩魔术，智启童心
第七天的《会变魔术的光影小世界》活动专为幼儿及低年级小学生设计。通过“神秘影子猜猜乐”激发好奇，引导孩子们动手操作手电筒与剪影，探索“近大远小”的光影规律。在集体光影舞台中，孩子们合作拼影、创编故事，将科学探索与艺术想象完美融合，在奇妙的暗光剧场中开启智慧启蒙。
7 晚间帮扶：温情陪伴，启迪思维
白天的精彩过后，每晚的课业帮扶板块有序开启，为孩子们的暑期学习保驾护航。针对小学生群体，队员们采取一对一或小组辅导的方式，帮助他们梳理暑期作业难点。对于年龄偏小的幼儿园孩子，晚间时光则以陪伴阅读为主。队员们挑选了优质的绘本故事，与孩子们围坐在一起，用生动有趣的语言讲述故事。在潜移默化中，不仅安抚了孩子们一天的兴奋情绪，更培养了他们静心阅读的良好习惯。
这是一场青春与童心的双向奔赴。孩子们收获了快乐、知识与陪伴，而青年学子也在服务孩童的过程中，真正实现了“受教育、长才干、做贡献”的实践目标。未来，团队将继续聚焦社区群众的真实诉求，不断优化志愿服务内容，以青年微光为少年儿童的暑期生活注入更多温暖力量。
青马学员说
寻宝闯关活动中，孩子们并肩协作、攻坚克难的模样让我深受触动。把专业知识转化为趣味课堂，在游戏中涵养团结品格，让少年力量在互助协作中拔节生长。作为青马学员，我们应当扎根社区基层，以实践为载体浸润孩童心灵，用青春陪伴守护少年成长，在志愿服务之中践行青年使命，彰显新时代青年的责任担当。
——青马学员 卑顺琳
黏土塑形、彩线编织，一件件童真作品，见证着美育润物无声的力量。将美育课堂带进社区，让艺术启蒙浸润童心，把书本所学转化为服务群众的实际行动。身为青马学员，我们要发挥专业所长，坚持以美育人，在社会实践中播撒美的种子，以志愿微光点亮孩童梦想，用实际行动书写青年的时代答卷。谢梦雪
——青马学员 谢梦雪
