近日，教育学部特殊教育系王琳琳副教授的著作《艰辛与希望同行：残疾儿童父母的养育经历与支持保障》由中国社会科学出版社正式出版。该书系云南师范大学教育学一流学科建设成果。

著作围绕“养育经历”与“支持保障”两条主线，从个体、家庭、社会三个层面，系统呈现了残疾儿童父母的现实处境、调适过程与成长路径。一方面，通过大量真实访谈，细腻呈现父母们的心路历程与应对策略；另一方面，着眼于构建科学、人性化且以家庭为中心的社会支持体系，为相关政策制定提供扎实的实证依据。该著作的核心价值在于：它让我们看到，在那些看似沉重的日常里，依然蕴藏着令人动容的韧性、智慧与爱。该著作呼吁社会各界在关注残疾儿童父母艰辛付出的同时，也能够看见并珍视其中蕴藏的成长力量与希望。今后，王琳琳及其团队成员将继续深入残疾儿童家庭一线，持续开展家庭支持与精准服务工作，推动研究成果惠及更多有需要的家庭。这也是云南师范大学教育学部开展社会服务、贡献特殊教育研究的生动体现。

王琳琳长期致力于特殊儿童家庭支持、学前融合教育、残疾家庭社会心理等领域的研究，在《中国特殊教育》《残疾人研究》《学前教育研究》及Disability and Rehabilitation等国内外期刊发表学术论文50余篇，出版著作6部、教材1部，主持省部级等科研课题5项。王琳琳及其团队坚持以田野调查为基础，以“有温度的研究”回应现实关切，研究成果兼具学术深度与人文关怀。著作《艰辛与希望同行：残疾儿童父母的养育经历与支持保障》的出版，体现了学部在特殊教育研究领域的持续探索，对提升学部人才培养质量和建设具有人文关怀与实践导向的特殊教育学科体系具有重要的支撑作用。

（王琳琳供稿）