2026年1月10日，教育学部教育学原理沙龙第三期“教育与人：休闲、生活与行动”研究生学术论坛在学部310会议室顺利举行。此次沙龙聚焦“教育与人：休闲、生活与行动”，由云南省哲学社会科学“边疆民族地区教师队伍高质量发展研究”专家工作站、“数智赋能边疆基础教育高质量发展”云南省哲学社会科学创新团队支持。北京大学蒋凯教授、北京师范大学王晨教授、江南大学伍红林教授、华南师范大学肖绍明教授、重庆师范大学冉亚辉教授应邀担任点评人，学部陈瑶教授、曹能秀教授作为与谈人全程参与指导，靳小玲、殷思华、衡雪玲3位博士生作为报告人进行学术交流与研讨，学部30余研究生参加了此次学术论坛。学术沙龙由学部张向众教授主持。

论坛一“休闲与教育：20世纪美国休闲教育发展史研究”由博士生靳小玲作汇报。靳小玲围绕大众休闲教育的选题背景、核心概念界定、理论基础及研究内容展开，深入分析了美国休闲教育兴起的时代条件、教育场域中的休闲形态及休闲与教育的多元关系。点评专家肯定了研究的理论价值，建议进一步强化历史脉络的梳理，注重与美国社会发展背景的深度关联，融入批判性视角与多元分析维度，实现史论有机结合。

论坛二“民族地区乡村幼儿园教师专业生活研究”由博士生殷思华作汇报。殷思华基于生活世界理论与社会实践理论，从身体、时间、空间、关系等维度呈现了乡村幼师专业生活图景。与谈人和点评专家指出，研究需突出民族地区乡村幼儿园教师的独特性与代表性，保持客观分析视角，优化研究结构与访谈设计，强化问题意识，进一步挖掘实践场景中的核心研究价值。

论坛三“西南边疆地区学校民族团结进步教育的个案研究”由博士生衡雪玲作汇报。衡雪玲基于行动者网络理论，聚焦西南边疆地区学校民族团结进步教育的实践建构。点评专家建议应明确核心研究内容的分析维度，通过个案研究揭示普遍规律与特殊特质，强化理论与实践的呼应，提升研究的系统性与深度性。

此次学术论坛主题明确、内容详实、逻辑严谨，营造了深厚的学术研讨氛围。参与学术论坛的研究生表示收获颇丰，在学术视野拓展与研究方法精进上得到诸多启发。学部将以本次学术论坛为抓手，持续创新学术活动载体与形式，深度挖掘研究生学术潜能，激活科研创新活力，持续提升研究生的培养质量与学术研究水平。