5月28日，西北师范大学万明钢教授应邀为教育学部师生带来一场题为“落实教育强国建设规划纲要加强铸牢中华民族共同体意识教育”的学术讲座。学术讲座由教育学部尹可丽教授主持。

万明钢首先回顾了上世纪80、90年代云南师范大学对中国的“民族心理学”和“跨文化心理学”的开创性贡献，总结了中国民族心理研究范式从寻找差别性到增进共同性的变化。紧接着，万明钢梳理了二十大以来铸牢中华民族共同体意识理论的新发展、新要求，以及近年来学界关于铸牢中华民族共同体意识教育的主要观点和研究主题，提出铸牢中华民族共同体意识教育应该关注核心素养，关注个体建构的过程与特征，关注相关课程的渗透与融入、评价体系，遵循教育规律、学习规律、学生发展规律，有形有感有效推进中华民族共同体意识教育。

尹可丽的总结提出，此次讲座从国家政策和学术研究的角度深入探讨铸牢中华民族共同体意识教育的相关问题，增进了参会师生对铸牢中华民族共同体意识教育的认识和理解，激励大家继承老一辈心理学家的科学精神，增强为边疆教育事业努力工作的信心和决心。