10月16日，云南师范大学教育学部承办的“国培计划(2022)乡村幼儿园骨干教师培训（二）（第二期）”开班。来自云南省文山、德宏两个州市的204位老师到荷汀酒店参加为期8天的集中培训。

根据教育部和财政部《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》，教育学部作为“云南省2022年中小学幼儿园教师国家级培训计划服务采购项目”中标单位，积极筹划国培计划(2022)乡村幼儿园骨干教师培训，通过培训乡村幼儿园的骨干教师，提升他们的教学水平和专业能力，进一步改善乡村教育质量。

本次项目对于教育学部来说是一项重要的荣誉和责任，自培训项目申请以来，我校高度重视，教育学部统筹安排成立了国培项目工作小组，由教育部国培计划幼师项目的专家傅淳教授担任项目首席专家，根据实际情况和需求制定了培训方案。为做好本次培训，首席专家傅淳教授和学前教育学院分管领导王文军副主任牢牢紧抓培训前期的准备工作，根据受训人员的实际需求和背景，设计出合理且具有可操作性的培训计划，为乡村幼儿园骨干教师提供高质量的培训课程。

10月17日举行开班仪式，王文军副主任代表学部欢迎专家和学员，表示期待此次培训能为每位教师提供一次交流学习、丰富自己、结交朋友的宝贵机会，也希望参训学员认真学习，能够学有所悟，学有所获，学有所成；同时，也对培训的相关负责人、助理提出认真组织、精心管理、贴心服务，保质保量地完成各项培训课程的要求。

教育学部曹鑫莉老师简要介绍了培训的基本情况、学院对“国培计划（2022）乡村骨干教师培训”的重视以及此次国培项目的重要意义，同时，对现场204位培训老师的到来表示热烈欢迎。

德宏州盈江县平原镇勐町幼儿园杨雯珺老师作为学员代表进行发言，表示非常珍惜此次学习机会，会按质按量完成培训任务，躬身教育实践。

开班仪式后进行两场讲座。第一场由五华区基础教育研究院的刘智箐老师为学员做了“幼小衔接的理解与实践”的专题讲座，介绍了幼小衔接的儿童视角内涵和运用，以思维开放、深入浅出的方式，分享了自己多年来的研究成果和心得体会。第二场由云南师范大学教育学部曹鑫莉博士讲解《乡村幼儿园五大领域教学活动指导实操》，带领学员全面深入探讨幼儿园五大领域教学模式，每位学员撰写教案并在小组内分享改进。现场互动积极，提问踊跃，不仅为学员们带来了学术的碰撞和启发，也为教学实践问题提供解决方案。